DIRECCIÓN Y CONTROL DE PROCESOS DE GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DIPLOMADO

DIRECCIÓN Y CONTROL DE PROCESOS DE GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

720 horas
24 créditos

¿Qué aprenderás?

  • Este DIPLOMADO tiene como finalidad fortalecer las competencias de liderazgo, dirección y control de procesos estratégicos en instituciones educativas, con una visión centrada en la calidad, la innovación y el talento humano. A través de un enfoque multidisciplinario, los participantes aprenderán a implementar modelos de gestión efectivos, aplicar herramientas de supervisión y evaluación, y liderar procesos de mejora continua orientados al desarrollo pedagógico e institucional sostenible.

Módulos

1. Gestión Estratégica, Calidad y Marketing Educativo

Precio
S/ 225.00
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Este módulo desarrolla los principios de la planificación estratégica en el ámbito educativo, abordando modelos de gestión orientados a la mejora continua y al logro de objetivos institucionales. Además, se examina el papel del marketing educativo como herramienta para posicionar la propuesta pedagógica, fortalecer la identidad institucional y responder a las expectativas de la comunidad educativa.
  • Gestión y planeamiento estratégico
  • Calidad y eficacia para un mejor servicio educativo
  • Gestión y marketing aplicando a los servicios educativos

2. Dirección, Supervisión y Administración del Talento Humano

Precio
S/ 225.00
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Aquí se analizan las funciones directivas vinculadas a la conducción y supervisión de equipos educativos. Se profundiza en la gestión eficiente del talento humano, la evaluación del desempeño docente y el fortalecimiento del liderazgo pedagógico, promoviendo prácticas organizacionales, colaborativas y orientadas a resultados.
  • El management como estrategia básica para el marketing en I.E.
  • Liderazgo: un reto para la educación
  • Supervisión, monitoreo y evaluación

3. Gestión del Talento Humano, Innovación y Cambio Pedagógico

Precio
S/ 225.00
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Este módulo integra los procesos de gestión del personal con la necesidad de liderar transformaciones educativas. Se abordan estrategias para impulsar la innovación en las prácticas docentes, gestionar el cambio institucional y fomentar una cultura de aprendizaje continuo, en concordancia con las demandas del entorno educativo actual.
  • Administración de recursos humanos
  • Gestión de recursos humanos por competencia
  • Innovación y cambios pedagógicos

4. Diseño Institucional, Neurociencia y Evaluación Educativa

Precio
S/ 225.00
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Se estudian los fundamentos para el diseño y rediseño de estructuras institucionales que respondan a criterios de eficiencia y funcionalidad. Además, se incorporan aportes de la neurociencia educativa para comprender el impacto del liderazgo en el aprendizaje, y se analizan sistemas de evaluación institucional para asegurar el cumplimiento de metas pedagógicas y organizativas.
  • Diseño y presupuesto en las instituciones educativas
  • Neurociencia aplicada a la educación
  • Técnica y procedimientos evaluativos

Público objetivo

  • Este DIPLOMADO está dirigido a directores, subdirectores, coordinadores académicos, supervisores escolares, gestores educativos, responsables de áreas de planeación institucional, y docentes que aspiran a cargos de liderazgo. También está orientado a profesionales interesados en fortalecer sus capacidades para dirigir y controlar procesos de gestión educativa con enfoque estratégico y centrado en la calidad.

Conocimientos previos recomendados

  • Conocimientos generales sobre gestión educativa y organización escolar.

  • Familiaridad con procesos de liderazgo, supervisión o planificación institucional.

  • Interés en la innovación, evaluación y mejora continua en contextos educativos.

Metas del curso

  • Aplicar modelos de gestión estratégica y de calidad en el contexto de instituciones educativas.

  • Fortalecer las capacidades directivas para supervisar, liderar y desarrollar el talento humano.

  • Implementar procesos de innovación y evaluación que promuevan el cambio pedagógico y organizacional.

Valoración