GESTIÓN EDUCATIVA 4.0: LIDERAZGO E INNOVACIÓN PARA INSTITUCIONES DEL FUTURO
DIPLOMADO

GESTIÓN EDUCATIVA 4.0: LIDERAZGO E INNOVACIÓN PARA INSTITUCIONES DEL FUTURO

720 horas
24 créditos

¿Qué aprenderás?

  • Este DIPLOMADO tiene como propósito formar profesionales capaces de identificar, comprender y abordar los problemas de aprendizaje desde un enfoque integral y actualizado. A través del análisis de factores neuroeducativos, evaluativos, comunicacionales y tecnológicos, los participantes desarrollarán estrategias pedagógicas inclusivas, diseñadas para mejorar la atención a la diversidad y promover aprendizajes efectivos. El programa brinda herramientas teóricas y prácticas para intervenir con pertinencia en distintos contextos escolares.

Módulos

1. Transformación Digital y Modelos Innovadores de Gestión Educativa

Precio
S/ 225.00
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Este módulo introduce los fundamentos conceptuales y contextuales de los problemas de aprendizaje, diferenciando entre dificultades transitorias y trastornos específicos. Se analiza su origen multifactorial, considerando variables biológicas, psicológicas, sociales y escolares que inciden en el rendimiento académico, con el fin de orientar acciones pedagógicas acertadas y personalizadas.
  • Evolución de la gestión educativa en la era digital
  • Principios de liderazgo transformacional en educación
  • Cultura organizacional innovadora y cambio institucional

2. Planificación Estratégica, Talento Docente y Gobierno Escolar Digital

Precio
S/ 225.00
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Se abordan aquí los principios de la evaluación psicopedagógica y los aportes de la neurociencia al campo educativo. El análisis incluye métodos para detectar necesidades específicas y comprender cómo influyen los procesos cerebrales en el aprendizaje, con el objetivo de sustentar intervenciones pedagógicas basadas en la evidencia y ajustadas al perfil del estudiante.
  • Planificación estratégica y prospectiva educativa
  • Gestión del talento humano docente en contextos virtuales
  • Gobierno escolar digital y toma de decisiones basadas en datos

3. Comunicación Institucional, Gestión de la Calidad y Liderazgo Humano

Precio
S/ 225.00
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Este módulo destaca el papel de la inclusión como principio rector de la educación, la comunicación como herramienta de acompañamiento y la tecnología como recurso para eliminar barreras. Se reflexiona sobre la implementación de entornos accesibles, herramientas digitales adaptadas y estrategias comunicativas que favorezcan la participación activa de todos los estudiantes.
  • Comunicación institucional y gestión de crisis educativa
  • Gestión de la calidad educativa y mejora continua con TIC
  • Inteligencia emocional y liderazgo con sentido humano

4. Evaluación, Sostenibilidad e Innovación en Gestión Escolar 4.0

Precio
S/ 225.00
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Se enfoca en la elaboración de propuestas de intervención educativa contextualizadas, flexibles y evaluables. El módulo orienta a los participantes en la planificación de acciones que respondan a necesidades reales, el establecimiento de metas alcanzables y la utilización de indicadores que permitan valorar el impacto de las estrategias implementadas.
  • Evaluación institucional y autoevaluación digital
  • Sostenibilidad y responsabilidad social educativa
  • Proyecto de innovación en gestión escolar 4.0

Público objetivo

  • Este DIPLOMADO está dirigido a docentes de educación básica y media, orientadores escolares, psicopedagogos, educadores especiales, directivos, profesionales de la salud vinculados al ámbito educativo y estudiantes de formación docente interesados en la comprensión, evaluación e intervención de los problemas de aprendizaje en el entorno escolar.

Conocimientos previos recomendados

  • Conocimiento básico sobre desarrollo cognitivo y teorías del aprendizaje.

  • Experiencia docente o vinculación con contextos educativos formales.

  • Interés en la inclusión educativa y estrategias de atención a la diversidad.

Metas del curso

  • Analizar los factores que inciden en los problemas de aprendizaje desde una perspectiva interdisciplinaria.

  • Aplicar enfoques neuroeducativos, tecnológicos y evaluativos en la detección y atención de necesidades educativas.

  • Diseñar intervenciones pedagógicas inclusivas, pertinentes y sostenibles en contextos escolares.

Valoración