PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA

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24 Créditos

¿Qué Aprenderás de este curso?

Módulos del curso

1. Módulo 1

Matriculados en este módulo: 4

¿Qué es? ¿Cuáles son sus principales características?
ppt 1
Curiosidad y pensamiento crítico 1
ppt 2
Curiosidad y pensamiento crítico 2
ppt 3
Análisis, escepticismo y pensamiento crítico
ppt 4
Estrategias para fomentar y desarrollar la curiosidad y el cuestionamiento
ppt 5
Estrategias para promover el análisis y la reflexión
ppt 6
Manual 1
Manual 2
Manual 3

2. Modulo 2

Matriculados en este módulo: 2

Estrategias para enseñar a tomar decisiones basadas en evidencias
ppt 7
Estrategias para desarrollar habilidades de metacognición
ppt 8
¿Qué son competencias y cómo se desarrollan?
ppt 9
Estrategias para desarrollar competencias comunicativas
ppt 10
Estrategias para desarrollar competencias matemáticas
ppt 11
Estrategias para desarrollar competencias científicas, naturales y sociales
ppt 12
Manual 4
Manual 5
Manual 6

3. Módulo 3

Matriculados en este módulo: 2

El proceso pedagógico para el desarrollo de competencias
ppt 13
Desarrollo de competencias y desarrollo de pensamiento crítico: puntos de encuentro
ppt 14
Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y el desarrollo de competencias
ppt 15
Estrategias para el desarrollo de las competencias y desarrollo del pensamiento crítico
ppt 16
¿Qué es la evaluación formativab de competencias?
ppt 17
¿Para qué y por qué la evaluación formativa de competencias?
ppt 18
Manual 7
Manual 8
Manual 9

Requisitos

Descripción

Desarrollo del pensamiento crítico en educación básica mediante el enfoque del marco de evaluación formativa, promoviendo habilidades de análisis, reflexión y mejora continua en el proceso de aprendizaje.