PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO

PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA

720 horas
24 créditos

¿Qué aprenderás?

  • Formar docentes capaces de desarrollar y evaluar el pensamiento crítico de manera efectiva en la educación básica, aplicando el enfoque de evaluación formativa como herramienta pedagógica central.

Cursos de especialización

1. Curiosidad, Análisis y Pensamiento Crítico en la Evaluación Formativa

Inicia sesión para inscribirte
Precio
Gratis
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Aborda los fundamentos del pensamiento crítico y su relación con la curiosidad, el análisis reflexivo y la mejora del aprendizaje a través de la retroalimentación formativa.
  • ¿Qué es? ¿Cuáles son sus principales características?
  • ppt 1 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Curiosidad y pensamiento crítico 1
  • ppt 2 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Curiosidad y pensamiento crítico 2
  • ppt 3 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Análisis, escepticismo y pensamiento crítico
  • ppt 4 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para fomentar y desarrollar la curiosidad y el cuestionamiento
  • ppt 5 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para promover el análisis y la reflexión
  • ppt 6 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Manual 1
  • Manual 2
  • Manual 3

2. Desarrollo de Competencias y Toma de Decisiones Basadas en Evidencias

Inicia sesión para inscribirte
Precio
Gratis
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Explora cómo promover el pensamiento crítico como competencia transversal y cómo tomar decisiones pedagógicas usando evidencias del desempeño estudiantil.
  • Estrategias para enseñar a tomar decisiones basadas en evidencias
  • ppt 7 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para desarrollar habilidades de metacognición
  • ppt 8 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Qué son competencias y cómo se desarrollan?
  • ppt 9 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para desarrollar competencias comunicativas
  • ppt 10 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para desarrollar competencias matemáticas
  • ppt 11 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para desarrollar competencias científicas, naturales y sociales
  • ppt 12 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Manual 4
  • Manual 5
  • Manual 6

3. Articulación Pedagógica y Evaluación del Pensamiento Crítico

Inicia sesión para inscribirte
Precio
Gratis
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Analiza cómo integrar el pensamiento crítico en las planificaciones curriculares, proyectos de aula y situaciones significativas de aprendizaje.
  • El proceso pedagógico para el desarrollo de competencias
  • ppt 13 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Desarrollo de competencias y desarrollo de pensamiento crítico: puntos de encuentro
  • ppt 14 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico y el desarrollo de competencias
  • ppt 15 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Estrategias para el desarrollo de las competencias y desarrollo del pensamiento crítico
  • ppt 16 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Qué es la evaluación formativab de competencias?
  • ppt 17 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Para qué y por qué la evaluación formativa de competencias?
  • ppt 18 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Manual 7
  • Manual 8
  • Manual 9

4. Instrumentos y Estrategias para Evaluar el Pensamiento Crítico

Inicia sesión para inscribirte
Precio
Gratis
Créditos
4
Horas
180
Descripción:
Presenta herramientas prácticas como rúbricas, listas de cotejo, autoevaluaciones y situaciones problema, para observar, registrar y retroalimentar el pensamiento crítico.
  • ¿Cómo se evalúan formativamente las competencias?
  • ppt 19 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Con qué (instrumentos) se evalúan formatrivamente las competencias?
  • ppt 20 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Niveles en el desarrollo del pensamiento crítico
  • ppt 21 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Cómo evaluar el desarrollo del pensamiento crítico?
  • ppt 22 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • ¿Con qué (instrumentos) se evalúa el desarrollo del pensamiento crítico?
  • ppt 23 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Relaciones entre la evaluación formativa de las competencias y del pensamiento crítico
  • ppt 24 - PENSAMIENTO CRÍTICO BAJO EL ENFOQUE DEL MARCO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA APLICADO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
  • Manual 10
  • Manual 11
  • Manual 12

Conocimientos previos recomendados

  • Formación docente o experiencia en educación básica.

  • Conocimientos básicos en planificación curricular y evaluación educativa.

  • Interés en enfoques pedagógicos centrados en el estudiante.

  • Acceso a materiales curriculares y recursos digitales para la aplicación práctica.

Valoración